Edu-living Edu-leaving

PROJETO EUROPEU Erasmus+ que decorrerá na Escola Secundária Fernão Mendes Pinto, entre 2014 e 2016, tem como enfoque a prevenção do abandono escolar precoce. Um problema comum na Europa que carece de investigação e práticas inovadoras que se revelem eficazes.

quarta-feira, 10 de dezembro de 2014

 Encontro Internacıonal na Turquıa


"Há dois dias que estamos na Turquia e digo-vos que estes dias estão a fazer parte de uma das melhores experiências da minha vida. Quão amistosos, afetuosos e recetivos são os nossos parceiros turcos! Na verdade desde o primeiro momento em que cheguei à casa da minha família de acolhimento que me sınto como se estivesse na minha. Temos desenvolvido várias atividades, tal como consta no programa. Hoje foi um dia de passeio. Fomos visitar a casa onde a Virgem Maria terá vivido e morrido. Seguiu-se Efesus e terminámos com um almoço na zona de Serince. Um dia bastante emocionante, em que nos foi dada a possibilidade de conhecermos um local profundamente religioso e com um significado interior enorme para mim.
Regressarei com mais notícias, assim que for possível, sobre esta experiência que, a cada dia que passa, se torna mais marcante.
Até breve, Portugal :)! "
Marısa Ferrao – 11º1

“Um dia a passear por ruinas que em tempos foram tao gloriosas e ainda hoje nos surpreendem ...”
Andre Mota – 11º3

segunda-feira, 1 de dezembro de 2014

  • "Edu-living & Edu-leaving"

Os projetos ERASMUS + são uma iniciativa da Comissão Europeia e pretendem contribuir para o conhecimento mútuo dos jovens e das escolas na Europa. A promoção do multilinguismo e da interculturalidade, bem como o desenvolvimento de capacidades de comunicação no âmbito das novas tecnologias, são outras das finalidades destes projetos.
Financiados pela Comissão Europeia, os projetos ERASMUS + prevêem a colaboração das escolas, alunos e professores para a realização de atividades, bem como mobilidades de alunos e professores.
  • DESCRIÇÃO
"Edu-living & Edu-leaving" cuja implementação decorrerá na  Escola Secundária Fernão Mendes Pinto, entre 2014 e 2016 ,tem como enfoque a prevenção do abandono escolar precoce, um problema comum na Europa que carece de investigação e práticas inovadoras que se revelem eficazes.
  • PAÍSES PARCEIROS
Encontrar práticas inovadoras que contrariem o abandono escolar precoce e partilhá-las entre si é o que se propõem os diversos países que irão trabalhar em parceria, a saber Grécia (Xanthi), Itália (Nápoles), Polónia (Dabrowa Górnicza), Portugal (Almada) e Turquia (Izmir).
  • ATIVIDADES
As atividades relacionadas com o Projeto serão orientadas pela equipa de professores que o integram, em articulação com os demais parceiros, e poderão ser acompanhadas através da sua divulgação na página web da nossa Escola.
  • MOBILIDADES
Ao longo da vigência do Projeto realizar-se-ão mobilidades de alunos, acompanhados por professores, aos países parceiros. A estes alunos competirá representar a nossa Escola, apresentar trabalhos e participar em aulas e outras atividades, em colaboração com os alunos das restantes escolas parceiras. Durante estes encontros de parceiros, os alunos ficarão alojados em casas de alunos da escola anfitriã. A primeira mobilidade tem como destino a Turquia, no mês de dezembro .
  • DISSEMINAÇÃO
Os trabalhos realizados serão, de acordo com os pressupostos de disseminação subjacentes ao Projeto, divulgados onde, quando e pelos meios considerados mais convenientes.
  • PARTICIPANTES
Na Fernão Mendes Pinto participam no "Edu-living & Edu-leaving" 172 alunos de 17 turmas, do 9º ao 12º ano.
Professores: António Prego, Cecília Farinha, Esmeraldina Gralha, Filomena Mira, Isabel Castro, Maria de Jesus Guedes, Margarida Chaves
Psicóloga: Sílvia Relíquias Coordenadora: Lurdes Cruz

terça-feira, 18 de novembro de 2014

1º Encontro de Participantes


No dia 12 de novembro de 2014, num encontro geral de participantes do Projeto, com a presença da Diretora da Escola, Drª Ana Pina, foi feito um ponto de situação sobre o tema "Abandono Escolar" - conceitos, dados estatísticos e possíveis  causas. Os participantes foram ainda convidados a refletir sobre a realidade vivida na FMP e a debruçar-se sobre razões do abandono escolar e propostas de estratégias inovadoras que o contrariem.

«Na minha opinião a reunião foi útil, conseguimos compreender as ideias e planos dos professores envolvidos. Todos fizeram uma boa apresentação, com informações relevantes, com destaque para a psicóloga da escola que, para mim, foi a mais interessante, tendo abordado aspetos pertinentes sobre o absentismo dos alunos e como resolver este problema.»Valter Lopes, 11º7

«Na minha opinião foi uma boa reunião, onde falámos, principalmente, sobre o abandono escolar. É um tema bastante interessante a que todos deviam dar mais atenção para tentar combater este problema. Foi uma reunião importante onde aprendi sobre vários temas.» Jónatas Pires,11º7

«Na minha opinião a reunião foi interessante, apelativa e abrangente em muitos aspetos. A maior parte da reunião foi acerca do abandono escolar, quais as suas caraterísticas e motivos. Este aspeto tornou a reunião mais interessante, pois todos nós conhecemos alguém que tenha abandonado a Escola ou que esteja a pensar fazê-lo.» Leandro Cabral, 11º7



quinta-feira, 13 de novembro de 2014

Um Projeto Internacional implica…



Os alunos refletiram sobre o  significado da participação num projeto internacional  e registaram as suas conclusões em cartazes.

- colaboração e responsabilidade por parte de todos   os que estão envolvidos;

- comunicação entre todos os intervenientes;

- aceitação das diferenças de cada indivíduo;

- motivação para aprender;

- envolvimento e conhecimento de e em novas  culturas;

- liderança, autoestima e autoconfiança;

- um espírito aberto e de entreajuda;

- um olhar inovador. 

Susana de Jesus, 11.º 7, n.º 24; Cristiana Pinto, 10.º 1, n.º 9; Ana Carolina Ribas, 10.º 8, n.º 1;

Francisco Tuna, 10.º 8, n.º 12

Prof. Maria de Jesus Cascão Guedes